domingo, 5 de junio de 2016

¿La conquista sigue?

Escucha con atención la canción “La maldición de Malinche “, luego , realiza una reflexión en relación a las siguientes ideas expresadas allí: “Hoy en pleno siglo XX, nos siguen llegando rubios y les abrimos la casa y les llamamos amigos; pero si llega un indio cansado de andar la sierra lo humillamos y lo vemos como extraño por su tierra… “

viernes, 20 de mayo de 2016

Algunas palabras significativas

Aquí se muestran algunas palabras significativas de uno de los aspectos de la conquista...


¿Podrías realizar lo  mismo con palabras y conceptos relacionados con la denominada "conquista espiritual"? 

jueves, 19 de mayo de 2016

Algunas conclusiones sobre el tema...



Es hora de exponer  algunas conclusiones. En la presentación  que has visto, habrás reconocido algunos argumentos sobre la importancia de ese tema.


Opina:
¿Qué otros argumentos se  pueden  pensar para incluir aquí?

Integrando las nociones


Este video te ayudará a cerrar algunas ideas trabajadas hasta el momento. Pon atención y apunta aquella información que te resulte más significativa,por ejemplo, señala la ventajas comparativas en relación al armamento, las estrategias , las motivaciones  o los factores que se presentan  aquí como explicativos del éxito de la conquista, que son los aspectos que hemos estado trabajando.





Caceria





 Ahora, una cacería

         Como vimos en el texto introductorio, la conquista americana fue un proceso violento por el cual no solo se avanzó  hacia los pueblos originarios con las armas,   sino también con  la imposición de una nueva cultura. Para ampliar esta afirmación, te proponemos una serie de preguntas que debes intentar resolver. Para ello,  se indicarán algunas direcciones que ayudarán te ayudarán en esta “cacería de información”.

         Parte 1
    ¿Qué diferencias había en el armamento  de los conquistadores con respecto a los pueblos dominados? ¿Estas diferencias son motivos suficientes para establecer una clara  ventaja bélica? 
  ¿ Hubo algún motivo que impulsara a creer a los pueblos originarios que los españoles eran una especie de “Dioses”? 
      ¿Los españoles establecieron alianzas con algunas sociedades originarias?  ¿O solo avanzaron conquistando con sus propios medios?
       ¿Qué zonas de América  fueron claramente dominadas por los españoles  y cuales permanecieron sin dominar? 
     ¿Cómo estaban organizados políticamente los grandes imperios que existían en Centro y Sudamérica a la llegada de los españoles?
      ¿A Qué  se denomina “evangelización” y que significó para los pueblos originarios  esta práctica?     ¿Quiénes evangelizaban?   
   ¿Hubo otras causas – distintas a la guerra-  durante el proceso de conquista, que causaran muerte en las sociedades originarias?
¿Existió resistencia por parte de las sociedades ante el avance de los  europeos? Ejemplifica con un caso si es así.


Examina primero  las preguntas y luego comienza tu búsqueda  en la web



Parte 2
                             ¡Ahora estás listo para resolver  el  último desafío!
Piensa en todos los aspectos y actores de la conquista  analizados  hasta ahora y responde:

 ¿Cómo es posible que  pocos europeos hayan sido capaces de conquistar tan grandes imperios en un tiempo relativamente corto?



La evaluación 

Para evaluar tus respuestas, se tendrá en cuenta si éstas se apoyan en las búsquedas propuestas.Además, es preciso que seas prolijo en lo relacionado con la ortografía, la cohesión y la claridad con que te expresas.


miércoles, 18 de mayo de 2016

Algunos actores de la conquista: la cruz

Entre los actores de la conquista, cobran relevante importancia las órdenes religiosas, luego de ver la siguiente presentación, hay un listado de las órdenes que se detallan y elabora una breve conclusión de los efectos de la conquista espiritual en América.